敦煌，是华夏历史文化名城，莫高窟保留着长达一千六百余年的彩塑、壁画与建筑，被称为“世界艺术博物馆”，为我们探究传统艺术留下了宝贵的遗产，随着“一带一路”战略的推进，敦煌艺术作为华夏文明的代表，受到广泛关注。莫高窟的艺术不仅浸润着博大的人文内涵，也呈现出丰富多样、兼容并蓄的表现力，这为今天的油画家传承传统、创造创新提供了很好的资源。       

因此，中国写意油画家的敦煌写生活动，不仅是对“一带一路“战略的积极回应，也是以自己的实践投身弘扬敦煌文化的举措，显示出中国油画家对时代精神和本土文化的追寻。本次活动以油画家教学写生、观摩石窟为主要内容。写生地点：莫高窟、西千佛洞、榆林窟、玉门关、阳关、河仓城等，同时观摩莫高窟、西千佛洞、榆林窟石窟艺术。

甘肃电视台《收藏》栏目应邀参与了活动的影像资料采拍记录和宣传工作。

活动时间为10月10-16日。参与活动的画家有：谢森、王辉、唐满生、袁文彬、文祯非、黄礼攸、郭宁、范晓楠、李学峰、田卫戈（排名不分先后）

16日上午，写生团成员和敦煌学院相关教学老师、部分油画专业学生一起，在学院会议会进行了研讨交流活动，敦煌学院田卫戈院长主持。

“写意敦煌”

中国当代写意油画名家写生教学活动座谈会

精彩内容采撷

唐满生老师从三个方面分析了我院油画专业如何寻找与敦煌有关联的一条路，如油画系名称、油画色彩如何围绕敦煌展开、以及创立独立的教学模式等问题。

谢森老师认为：敦煌学院要建立一套完整的油画教学体系，两条腿走路：一方面继承传统，总结特色，创造新的敦煌学派；另一方面，要与历史、现实相结合，以专业差异分流来培养不同学生。

袁文彬老师说：“敦煌有一套完整的、完全不同于西方的艺术体系，寻找自己的教学系统，放宽思路，利用外界资源，广泛吸收多元文化。

范晓楠老师认为：当下艺术新思想应该给学生介绍，让同学们在认识上、思想上有大的改观，敦煌学院的教学一定要与敦煌研究院有所不同，要有自己的特色，走当代艺术的国际路线。

李学峰老师结合学院建设分析认为，在色彩造型方面，要有更加细致的教学，从一个点的形式上去研究历代的造型，每个学生要带有敦煌的标记，区别各美院的教学，要与敦煌建立一个情感纽带。

最后，田卫戈院长进行了会议总结，他说：此次活动有三个收获，一是以高起点启动了我院油画专业教学，二是油画专业学生观摩了各位专家现场作业，学生获得了很大的学习收获，三是召开油画教学研讨会，为今后的专业建设工作提供了宝贵经验。他认为：座谈会各位专家的建议非常准确，更加坚定了我们建设教学特色的决心。传承与创造，已成为敦煌学院教学的一面旗帜，莫高窟永远是敦煌学院最大的学堂，我们要传承华夏传统，也要学习莫高窟人的精神品格，并力求以过去与未来、古代与当代的宏观视野中，有大包容、大抱负，做有情怀的敦煌艺术的学习者、研究者和创造者，一步步地去实现敦煌学院师生共同铸造的“飞天梦”。会议在热烈的气氛中进行了两个多小时，师生们对敦煌学院油画教学建设充满了信心和美好向往。

本次活动西北师大敦煌学院和北京当代中国写意油画研究院联合主办，西北师范大学敦煌学院、敦煌华夏国际大酒店共同承办。

另悉，将于2017年12月，在敦煌举办“写意敦煌——中国写意油画名家敦煌写生作品展”。通过活动的举办，共同推动中国写意油画的发展。

研讨交流内容自敦煌校园资讯 特此鸣谢

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